20 mai 2018

ORTHOGRAPHE ET HUMEUR

Un test, lundi dernier …. Le contexte : un collège parisien ''moyen''. Une dizaine d'élèves bénéficient (?) des ''Devoirs faits'' de JM Blanquer. Volontaires en réalité désignés par leurs parents (ou peut-être un professeur), ils viennent souvent ''à reculons'' et il n'est pas évident d'obtenir leur ardeur ''apprenante''. Un petit groupe de quatre révise une leçon de chimie en sixième. Un de leurs cahiers sert de référence. Coup d’œil d'ensemble : il est bien tenu, des fiches polycopiées de cours y sont soigneusement collées,... [Lire la suite]
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16 janvier 2018

LE FÛT DU CANON

Combien de temps le fût du canon met-il pour se refroidir après que l'obus a été tiré? Il y a là le ressort d'un problème pédagogique réel et constant, qui concerne la difficulté rencontrée, avec les élèves, par la nécessité de s'ouvrir à l'abstrait pour traiter d'un problème concret. Dans un sketch célèbre de Fernand Raynaud  des années 1950, la réponse à la question précédente n'est pas cinq minutes, ou une demi-heure, ou une heure … elle est :  …  un certain temps! J'y pensais hier à propos de l'exercice de... [Lire la suite]
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17 octobre 2017

UNE QUESTION DE BRIQUES

  Calcul "à la main" versus programme Python. Position du problème: On dispose de deux types de briques qui ne différent que par la longueur et la couleur. On souhaite constituer avec elles une rangée (de briques) de longueur donnée. On s'intéresse au nombre de réalisations possibles, étant entendu que deux réalisations différent par la répartition des blocs de couleurs. Précisons: Briques de type 1 : longueur m, couleur a Briques de type 2 : longueur n, couleur b Rangée à construire de longueur L La question va être... [Lire la suite]
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05 septembre 2017

RENTRÉE 2017

On y est, finalement. En place depuis hier, 4 septembre, anniversaire de la proclamation de la Troisième République. La macronienne, côté scolaire, n'en profite pas pour faire sa révolution. Je suis étonné de lire et d'entendre les commentaires assez positifs qui entourent cette rentrée et les prises de parole de JM Blanquer ou d'Emmanuel Macron. Des mots… Oui, il y a cette affaire de classes à 12 élèves en CP-"Rep +" … On verra à l'usage ce qu'il en est, derrière la "com". La mesurette ne me convainc nullement en termes de prise... [Lire la suite]
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02 mars 2017

ÉDUCATION VERSION MACRON – (Source Huffington Post)

Conférence de  Presse du 2 Mars 2017. Récapitulatif des "points forts" et Avis. -       Autonomie pour les écoles "en termes de recrutement" au niveau pédagogique. Non. Le système des affectations mutations est à revoir pour plus de pertinence , mais ce ne sont pas les établissements qui doivent recruter.  On peut introduire une pincée de cooptation : à dossier égal, préférence au choix de l'équipe locale, mais c'est une instance extérieure qui tranche (de niveau départemental ou régional).... [Lire la suite]
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22 février 2017

LA LETTRE DE JL MELENCHON AUX ENSEIGNANTS

Avec l'aide d'un journaliste du Gorafi, nous avons pu nous procurer le projet de communication de Jean-Luc Mélenchon à l'ensemble des enseignants, sous forme d'une lettre qui sera distribuée courant mars 2017 dans tous les casiers des salles des professeurs de France et de Navarre. Le candidat de la France Insoumise  y présente le canevas de mise en place d'une période "constituante" de quatre mois, au retour des congés d'été 2017, permettant au système public d'éducation de faire sa révolution et d'affronter, enfin, à terme,... [Lire la suite]
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11 novembre 2016

ECOLE, TOUJOURS ...

Débats & Analyses du journal Le Monde n° 22340 (Jeudi 10/11/2016) Amusante presque double page sur l'Ecole. Très caractéristique des impuissances à l'œuvre pour que rien ne change et donc que tout se dégrade. Une sorte de lettre ouverte aux candidats à la primaire de la droite et du centre, signée Najat Vallaud-Belkacem (l'a-t-elle écrite?) qui souligne à juste titre que sur le système éducatif, ils n'ont rien dit, tout en faisant la preuve qu'en ce qui la concerne, elle n'a rien à dire. Ah, si : il faut débattre. Une mise en... [Lire la suite]
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19 octobre 2016

NICOLAS SARKOZY CHEZ PATRICK COHEN

France-Inter * Mardi 18/10/16 – 8h20                              Il l'a donc dit! Il a donc affirmé que les enseignants n'étaient astreints à la présence dans leur établissement que six mois par an. Et le menu peuple des professeurs en est resté sidéré. Bon. A-t-il donc été si ignoble, disant cela, Sarko? Les six mois, d'accord, c'est gros. Si on pointe l'année scolaire officielle, 2016-2017, elle a une durée prévue de 36,5 semaines. C'est plus de... [Lire la suite]
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30 septembre 2016

A/S CONSEIL NATIONAL D'EVALUATION DU SYSTEME SCOLAIRE

 Créé par la loi 2013-595 du 8 juillet 2013 d’orientation et de programmation pour la refondation de l’École de la République, le Conseil national d’évaluation du système scolaire (CNESCO), placé auprès du ministre chargé de l’éducation nationale, est chargé d’évaluer l’organisation et les résultats de l’enseignement scolaire. Son organisation et son fonctionnement sont définis par le décret du n° 2013-945 du 22 octobre 2013.  Présidence : Nathalie Mons.      APRES LA RECENTE SYNTHESE DU CNESCO SUR... [Lire la suite]
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25 novembre 2015

ECRIRE SANS TREMBLER, DISENT-ILS ...

Le Monde des Livres a jugé bon, vendredi 20/11/2015 dernier, de sortir un numéro spécial dans lequel: "28 auteurs du monde entier prennent la plume pour partager leurs sentiments et leurs convictions". On est bien entendu dans la vague du post-vendredi 13/11/2015. La liste des contributeurs : Christine Angot – Frédéric Boyer – Geneviève Brisac – Arnaud Cathrine – Agnès Desarthe – Jabbour Douaihy – Alaa El Aswany – Jérome Ferrari – Marcello Fois – Jean Hatzfeld – Bertrand Leclair – Charif Madjalani – Eric Marty – Laurent Mauvignier –... [Lire la suite]